A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos

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dc.creatorRODRIGUES, Rogério
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:36Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:36Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractBroadly speaking, educators assume that the educative practice is something that takes place in the transmission of knowledges that emerges out of an encounter between subjects. However, in the relations established between the subjects, and especially inen_US
dc.description.abstractOs educadores, de modo geral, partem do princípio de que a prática educativa é algo que surge na transmissão de saberes provenientes do encontro entre sujeitos. Entretanto, nas relações que se estabelecem entre os sujeitos, principalmente, naquilo que orbpt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume33
dc.format.medium445-458
dc.identifier.citationRODRIGUES, Rogério. A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.33, n. 3, p. 445-458, set./dez. 2007. https://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/bzh3sgwgcp5vdJSmJzWcBhc/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300004
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/680
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/bzh3sgwgcp5vdJSmJzWcBhc/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectEducation and psychoanalysisen_US
dc.subjectPedagogyen_US
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação e Psicanálisept_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleA prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos
dc.typeArtigo
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