Entre a Kultur e a zivilization: desvelando o ethos da formação (Bildung) burguesa
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Date
Type
Artigo
Classfication
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Authors
Journal Title
Revista Educação e Cultura Contemporânea
Journal ISSN
2238-1279
Page(s)/e-location
109-121
Language
pt
Source
Source
Rio de Janeiro
3
6
jul./dez.
3
6
jul./dez.
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Abstract
The present work searches to argue the development of the formation - bildung - concept - in modernity. We observe the singularities of Germany end French concept version. We interrogate, with Adorno, the appropriation of the concept for the burgueos world and your conversion in semi formation and myth
Este artículo busca discutir el desarrollo del concepto de formación - bildung - en la modernidad. Observamos las singularidades de la versión alemana y francesa del concepto. Desafiamos, con Adorno, la apropiación del concepto por parte del mundo burgués y su conversión en semiformación y mito.
O presente trabalho busca discutir o desenvolvimento do conceito de formação - bildung - na modernidade. Observamos as singularidades da versão alemã e francesa do conceito. Interpelamos, com Adorno, a apropriação do conceito pelo mundo burguês e sua conversão em semiformação e mito.
Este artículo busca discutir el desarrollo del concepto de formación - bildung - en la modernidad. Observamos las singularidades de la versión alemana y francesa del concepto. Desafiamos, con Adorno, la apropiación del concepto por parte del mundo burgués y su conversión en semiformación y mito.
O presente trabalho busca discutir o desenvolvimento do conceito de formação - bildung - na modernidade. Observamos as singularidades da versão alemã e francesa do conceito. Interpelamos, com Adorno, a apropriação do conceito pelo mundo burguês e sua conversão em semiformação e mito.
Description
Keywords
Form, Bildung, Semi form, Adorno, Enlightenment, Educación, Bildung, Semi-formación, Adorno, Clarificación, Formação, Bildung, Semiformação, Adorno, Esclarecimento
Citation
SILVA, Marcos Roberto Leite da. Entre a Kultur e a zivilization: desvelando o ethos da formação (Bildung) burguesa. Revista Educação e Cultura Contemporânea , Rio de Janeiro, v.3, n. 6, p. 109-121, jul./dez. 2006. Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5934. Acesso: 2021-06-25
