Entre a Kultur e a zivilization: desvelando o ethos da formação (Bildung) burguesa
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2006
Autores
ORCID
Título do Períodico
Revista Educação e Cultura Contemporânea
ISSN
2238-1279
Página(s)/e-location
109-121
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Rio de Janeiro
3
6
jul./dez.
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jul./dez.
Resumo
The present work searches to argue the development of the formation - bildung - concept - in modernity. We observe the singularities of Germany end French concept version. We interrogate, with Adorno, the appropriation of the concept for the burgueos world and your conversion in semi formation and myth
Este artículo busca discutir el desarrollo del concepto de formación - bildung - en la modernidad. Observamos las singularidades de la versión alemana y francesa del concepto. Desafiamos, con Adorno, la apropiación del concepto por parte del mundo burgués y su conversión en semiformación y mito.
O presente trabalho busca discutir o desenvolvimento do conceito de formação - bildung - na modernidade. Observamos as singularidades da versão alemã e francesa do conceito. Interpelamos, com Adorno, a apropriação do conceito pelo mundo burguês e sua conversão em semiformação e mito.
Este artículo busca discutir el desarrollo del concepto de formación - bildung - en la modernidad. Observamos las singularidades de la versión alemana y francesa del concepto. Desafiamos, con Adorno, la apropiación del concepto por parte del mundo burgués y su conversión en semiformación y mito.
O presente trabalho busca discutir o desenvolvimento do conceito de formação - bildung - na modernidade. Observamos as singularidades da versão alemã e francesa do conceito. Interpelamos, com Adorno, a apropriação do conceito pelo mundo burguês e sua conversão em semiformação e mito.
Descrição
Palavras-chave
Form, Bildung, Semi form, Adorno, Enlightenment, Educación, Bildung, Semi-formación, Adorno, Clarificación, Formação, Bildung, Semiformação, Adorno, Esclarecimento
Citação
SILVA, Marcos Roberto Leite da. Entre a Kultur e a zivilization: desvelando o ethos da formação (Bildung) burguesa. Revista Educação e Cultura Contemporânea , Rio de Janeiro, v.3, n. 6, p. 109-121, jul./dez. 2006. Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/5934. Acesso: 2021-06-25