Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1899-1912
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
n. esp. 4
dez.
14
n. esp. 4
dez.
Abstract
Neste artigo apresentamos e discutimos o valor da dimensão ética presente como articuladora na organização do trabalho pedagógico.
In this article we present and discuss the value of the ethical dimension present as an articulator in the organization of pedagogical work.
En este artículo presentamos y discutimos el valor de la dimensión ética presente como articuladora en la organización del trabajo pedagógico.
In this article we present and discuss the value of the ethical dimension present as an articulator in the organization of pedagogical work.
En este artículo presentamos y discutimos el valor de la dimensión ética presente como articuladora en la organización del trabajo pedagógico.
Description
Keywords
Educação, Ética, Currículo, Prática pedagógica, Formação de professores, Education, Ethic, Curriculum, Pedagogical practice, Teacher training, Educación, Ética, Currículo, Práctica Pedagógica, Formación del Profesorado
Citation
LEITE, Sandra Regina Mantovani; CARVALHO, Alonso Bezerra de. Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 4, p. 1899-1912, dez. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12913. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12913. Acesso em: 2022-03-07