A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

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dc.creatorMARTINS, Chelsea Maria de Campos
dc.creatorCEDRAN, Paulo César
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9984-219X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9941-8690
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:15Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:53Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:15Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:53Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO artigo tem por objetivo investigar a contribuição do supervisor de ensino ao analisar à importância da sua ação e em que medida provoca nos profissionais da educação reflexão da proposta de formação continuada oferecida pela Rede Pública Estadual Paulista.pt_BR
dc.description.abstractThe paper aims to investigate the contribution of the teaching supervisor when analyzing the importance of its action and to what extent it provokes in education professionals a reflection on the proposal of continuing education offered by the São Paulo State Public Network.en_US
dc.description.abstractEl artículo tiene como objetivo investigar la contribución del supervisor docente al analizar la importância de su acción yen qué medida provoca en los profesionales de la educación la reflexión sobre la propuestade educación continua que oferece la red pública estatal de São Paulo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron.esp. 4
dc.fonte.volume15
dc.format.medium2777-2788
dc.identifier.citationMARTINS, Chelsea Maria de Campos; CEDRAN, Paulo César. A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 4, p. 2777-2788, dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14535. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14535. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14535
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8120
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14535
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSupervisão de ensinopt_BR
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.subjectProfissionais da educaçãopt_BR
dc.subjectTeaching supervisionen_US
dc.subjectContinuing educationen_US
dc.subjectEducation professionalsen_US
dc.subjectSupervisión docentees_ES
dc.subjectEducación continuaes_ES
dc.subjectProfesionales de la educaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleA supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista
dc.typeArtigos

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