A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista

Abstract

O artigo tem por objetivo investigar a contribuição do supervisor de ensino ao analisar à importância da sua ação e em que medida provoca nos profissionais da educação reflexão da proposta de formação continuada oferecida pela Rede Pública Estadual Paulista.The paper aims to investigate the contribution of the teaching supervisor when analyzing the importance of its action and to what extent it provokes in education professionals a reflection on the proposal of continuing education offered by the São Paulo State Public Network.El artículo tiene como objetivo investigar la contribución del supervisor docente al analizar la importância de su acción yen qué medida provoca en los profesionales de la educación la reflexión sobre la propuestade educación continua que oferece la red pública estatal de São Paulo.