Memórias/identidades em relação ao ensino e de professores de história: diálogos com fóruns acadêmicos nacionais
Loading...
Date
Type
Dissertação e Teses em Resumo
Classfication
Date
Authors
Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
214-215
Language
pt
Source
Source
Campinas, SP
9
2
jan./jun.
9
2
jan./jun.
Collections
Abstract
This thesis has as study object the role of the Anpuh, while scientific entity, and of national academics forums in relation to teaching and the formation of History teachers, in the period of 1980 up to 2006. Its about a sewing process of the hist
Esta tese tem como objeto de estudo o papel da Anpuh, enquanto entidade científica, e dos fóruns acadêmicos nacionais em relação ao ensino e formação de professores de História, no período de 1980 até 2006. Trata-se de uma narrativa histór
Esta tese tem como objeto de estudo o papel da Anpuh, enquanto entidade científica, e dos fóruns acadêmicos nacionais em relação ao ensino e formação de professores de História, no período de 1980 até 2006. Trata-se de uma narrativa histór
Description
Keywords
Memory, Identity, Oral history, Teaching of history, Teacher trainingElaborado em: 26/05/2008 Publicado em: 20/06/2008, Memória, Identidade, História oral, Ensino de História, Formação de professores
Citation
MESQUITA, Ilka Miglio de. Memórias/identidades em relação ao ensino e de professores de história: diálogos com fóruns acadêmicos nacionais. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. 2, p. 214-215, jan./jun. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.835. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/835. Acesso: 2021-05-25