A capoeira enquanto cultura e práxis educativa

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dc.creatorGONÇALVES, Alanson
dc.date.accessioned2022-05-12T21:02:16Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:59:23Z
dc.date.available2022-05-12T21:02:16Z
dc.date.available2023-08-03T19:59:23Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste artigo, realiza uma análise da Capoeira como Cultura e Práxis Educativa, a partir de quatro elementos, tomados como fundantes na capoeira que são: corporeidade, musicalidade, ritualidade e ancestralidade. Tomando estes quatro elementos fundantes como instâncias formativas e fonte de conhecimento, é realizado uma analise de como eles são transmitidos aos capoeiristas mais novos, a partir de um estudo comparado entre os estilos de capoeira Angola e Regional. Dito isso, percebemos a riqueza dos saberes e processos de aprendizagens, que estão por traz e se fazem necessários na formação do capoeirista para construção de sua identidade e sua formação enquanto Ser no mundo. Reconhecendo assim, as características fundamentais da capoeira, enquanto cultura e práxis educativas, contribuindo com a discussão entorno da cultura afro-brasileira, da Educação e do Patrimônio Cultural.pt_BR
dc.fonte.cidadeBelo Horizonte
dc.fonte.numero16
dc.fonte.volume7
dc.format.medium284-300
dc.identifier.citationGONÇALVES, Alanson. A capoeira enquanto cultura e práxis educativa. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 7, n. 16, p. 284-300. 2019. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2019v7n16p284-300. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/23011. Acesso em: 2022-05-12
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2019v7n16p284-300
dc.identifier.issn2318-7344
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6141
dc.identifier.urlhttp://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/23011
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCapoeirapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectPráxis educativapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.title@rquivo Brasileiro de Educação
dc.titleA capoeira enquanto cultura e práxis educativa
dc.typeArtigo
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