Pesquisa educacional: da consistência epistemológica ao compromisso ético

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dc.creatorSEVERINO, Antonio Joaquim
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-7922-9021
dc.date.accessioned2022-03-07T13:18:51Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:17Z
dc.date.available2022-03-07T13:18:51Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:17Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractConstruindo-se de uma perspectiva filosófica, o ensaio explicita as exigências epistêmicas e éticas que se põem como condições fundantes da prática da pesquisa, defendendo a igual relevância dessas duas perspectivas na construção do conhecimento científico, em geral, e da investigação específica no campo educacional, em particular.pt_BR
dc.description.abstractConstructing from a philosophical perspective, the essay explicitly explains the epistemic and ethical requirements that stand as fundamental conditions for the practice of research, defend-ing the equal relevance of these two perspectives in the construction of scientific knowledge in general, and of specific research in the educational field, in particular.en_US
dc.description.abstractConstruyendo desde una perspectiva filosófica, el ensayo explica los requisitos epistémicos y éticos que se establecen como las condiciones fundacionales de la práctica de investigación, defendiendo la misma re-levancia de estas dos perspectivas en la construcción de conocimientos científicos, En general, y la investigación específica en el ámbito educativo, en particular.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./set.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume14
dc.format.medium900-916
dc.identifier.citationSEVERINO, Antonio Joaquim. Pesquisa educacional: da consistência epistemológica ao compromisso ético. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 3, p. 900-916, jul/set. 2019. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12445. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12445. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12445
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5045
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12445
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPesquisa científicapt_BR
dc.subjectEpistemologia da pesquisa educacionalpt_BR
dc.subjectÉtica na prática da pesquisapt_BR
dc.subjectÉtica na pesquisa educacionalpt_BR
dc.subjectScientific researchen_US
dc.subjectEducational research epistemologyen_US
dc.subjectEthics in research practiceen_US
dc.subjectEthics in educational researchen_US
dc.subjectInvestigación científicaes_ES
dc.subjectEpistemología de la investigación educativaes_ES
dc.subjectÉtica en la práctica de la investigaciónes_ES
dc.subjectÉtica en la investigación educativaes_ES
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titlePesquisa educacional: da consistência epistemológica ao compromisso ético
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação