Políticas públicas para a leitura e materialismo histórico dialético: levantamento sobre as produções acadêmicas (2013-2016)

Página do item simplificado
dc.creatorBUFALO, Katia Silva
dc.creatorRUIZ, Maria José Ferreira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1706-2454
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1904-8878
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:04Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:19Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:04Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO texto apresenta resultado parcial de estudo realizado no Grupo de Pesquisa Estado, Política e gestão da educação, no Projeto: Contribuições do Materialismo Histórico para as Pesquisas em Políticas Educacionais. Reconhece o Materialismo Histórico como fundamento teórico metodológico que oferece elementos epistemológicos e ontológicos para o pesquisador compreender a totalidade de seu objeto de estudo na sociedade capitalista.pt_BR
dc.description.abstractThe text presents partial results of a study carried out in the State Research Group, policies and education management, in the Project: Contributions of Historical Materialism for Research in Educational Policies. It recognizes Historical Materialism as a theoretical and methodological foundation that offers epistemological and ontological elements for the researcher to understand the totality of his object of study in capitalist society.en_US
dc.description.abstractEl texto presenta un resultado parcial de estudio realizado en el Grupo de Investigación Estado, políticas públicas y gestión de la educación, en el Proyecto: Contribuciones del Materialismo Histórico para las Investigaciones en Políticas Educativas. Reconoce el Materialismo Histórico como fundamento teórico metodológico que ofrece elementos epistemológicos y ontológicos para el investigador comprender la totalidad de su objeto de estudio en la sociedad capitalista.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume22
dc.format.medium978-991
dc.identifier.citationBUFALO, Katia Silva; RUIZ, Maria José Ferreira. Políticas públicas para a leitura e materialismo histórico dialético: levantamento sobre as produções acadêmicas (2013-2016). Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 3, p. 978-991, set/dez. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22i3.11322. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11322. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v22i3.11322
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7695
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11322
dc.languageptpt_BR
dc.subjectMaterialismo histórico dialéticopt_BR
dc.subjectPolíticas públicas de leiturapt_BR
dc.subjectMercantilização da educaçãopt_BR
dc.subjectDialectical historical materialismen_US
dc.subjectPublic reading policiesen_US
dc.subjectMercantilization of educationen_US
dc.subjectMaterialismo histórico dialécticoes_ES
dc.subjectPolíticas públicas de lecturaes_ES
dc.subjectMercantilización de la educaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titlePolíticas públicas para a leitura e materialismo histórico dialético: levantamento sobre as produções acadêmicas (2013-2016)
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Revista Online de Política e Gestão Educacional