Os seis pilares da autoestima e a integração corpo e mente

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Type

Artigos

Classfication

Date

Journal Title

Temas em Educação e Saúde

Journal ISSN

2526-3471

Page(s)/e-location

27-34

Language

pt

Source

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Araraquara
11

Abstract

Esse artigo propõe refletir sobre a importância do trabalho com a autoestima como recurso de cuidado terapêutico e transformação na vida pessoal e profissional dos indivíduos. O conceito de autoestima que orienta essa proposta segue os pressupostos de Branden (2002) que apresenta seis atitudes fundamentais que necessitam ser desenvolvidas: viver conscientemente, autoaceitação, autorresponsabilidade, autoafirmação, intencionalidade e integridade pessoal.
This article aims to reflect on the importance of working with self-esteem as a therapeutic care resource and transformation in personal and professional lives of individuals. The concept of self-esteem that guides the proposal follows the assumptions of Branden (2002) which features six fundamental attitudes that need to be developed: to live consciously, selfacceptance, autoresponsabilidade, self-affirmation, intention and personal integrity.
Este artículo propone reflexionar sobre la importancia de trabajar la autoestima como recurso de atención terapéutica y de transformación en la vida personal y profesional de los individuos. El concepto de autoestima que orienta esta propuesta sigue los postulados de Branden (2002), quien presenta seis actitudes fundamentales que deben desarrollarse: vivencia consciente, autoaceptación, autorresponsabilidad, autoafirmación, intencionalidad e integridad personal.

Description

Keywords

Autoestima, Cuidados terapêuticos, Autoconhecimento, Self-esteem, Therapeutic care, Self knowledge, Autoestima, Aención terapéutica, Autoconocimiento

Citation

RUIZ, Josefa Emília Lopes; MUZZETI, Luci Regina; MÚRCIA, Morgana; +C130FARIA, Paloma Soares Pereira; FREITAS, Sandra Fernandes de; SOUZA, Taísa Borges de. Os seis pilares da autoestima e a integração corpo e mente. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 11, p. 27-34. 2015. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9167. Acesso em: 2022-09-26

DOI

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