Psicologia escolar: humanizar é preciso

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dc.creatorMEDOLAGO, Jonas Lincoln
dc.creatorRODRIGUES, Tayná Maiara Pilla
dc.creatorMARIANO, Maria Luiza
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0380-1175
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2119-5068
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9148-2732
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:41Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:27:07Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:41Z
dc.date.available2023-08-03T20:27:07Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO presente artigo aborda uma experiência de intervenção no campo da Psicologia Escolar em uma Escola Municipal, realizado por um acadêmico do curso de graduação em Psicologia da Faculdade Anhanguera de Bauru, no segundo semestre de 2019.pt_BR
dc.description.abstractThis article deals with an intervention experience in the field of School Psychology in a Municipal School, conducted by an undergraduate Psychology student at Bahan Anhanguera College, in the second semester of 2019.en_US
dc.description.abstractEste artículo analiza una experiencia de intervención en el campo de la Psicología Escolar en una Escuela Municipal, realizada por un académico del curso de grado en Psicología del Colegio Anhanguera de Bauru, en el segundo semestre de 2019.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume22
dc.format.medium137-151
dc.identifier.citationMEDOLAGO, Jonas Lincoln; RODRIGUES, Tayná Maiara Pilla; MARIANO, Maria Luiza. Psicologia escolar: humanizar é preciso. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 22, n. 1, p. 137-151, jan/jun. 2020. https://doi.org/10.30715/doxa.v22i1.13975. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13975. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/doxa.v22i1.13975
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7102
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13975
dc.languageptpt_BR
dc.subjectArtigopt_BR
dc.subjectHumanizaçãopt_BR
dc.subjectPsicologia escolarpt_BR
dc.subjectArticleen_US
dc.subjectHumanizationen_US
dc.subjectSchool psychologyen_US
dc.subjectArtículoes_ES
dc.subjectHumanizaciónes_ES
dc.subjectPsicología escolares_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titlePsicologia escolar: humanizar é preciso
dc.typeArtigos
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação