A educação das pessoas com o transtorno do espectro autista: avanços e desafios
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
1035-1053
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
24
n.esp.2
set.
24
n.esp.2
set.
Resumo
Este trabalho aborda os avanços que depreenderam dos diplomas legais que asseguram os direitos das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Para esse fim, o objetivo deste trabalho é analisar as mudanças ocorridas nos últimos dez anos, que culminou com a aprovação da Lei 12.764/12 (Lei Berenice Piana).
This paper addresses the advances that have emerged from the legal documents that ensure the rights of people with Autistic Spectrum Disorder (ASD). To that end, the aim of this paper is to analyze the changes that have occurred in the last ten years, which culminated in the approval of Law 12.764/12 (Berenice Piana Law).
Este documento aborda los avances que han surgido de los diplomas legales que garantizan los derechos de las personas con trastorno del espectro autista (TEA). Con ese fin, el objetivo de este trabajo es analizar los cambios que han ocurrido en los últimos diez años, que culminaron con la aprobación de la Ley 12.764 / 12 (Lei Berenice Piana).
This paper addresses the advances that have emerged from the legal documents that ensure the rights of people with Autistic Spectrum Disorder (ASD). To that end, the aim of this paper is to analyze the changes that have occurred in the last ten years, which culminated in the approval of Law 12.764/12 (Berenice Piana Law).
Este documento aborda los avances que han surgido de los diplomas legales que garantizan los derechos de las personas con trastorno del espectro autista (TEA). Con ese fin, el objetivo de este trabajo es analizar los cambios que han ocurrido en los últimos diez años, que culminaron con la aprobación de la Ley 12.764 / 12 (Lei Berenice Piana).
Descrição
Palavras-chave
Inclusão, Transtorno do espectro autista, Direitos humanos, Educação, Inclusion, Autistic spectrum disorder, Human rights, Education, Inclusión, Trastorno del espectro autista, Derechos humanos, Educación
Citação
SOUZA, André Luiz Alvarenga de; ANACHE, Alexandra Ayach. A educação das pessoas com o transtorno do espectro autista: avanços e desafios. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.2, p. 1035-1053, set. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14330. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14330. Acesso em: 2022-10-13