A Profilaxia Pré-Exposição (PrEP): tensões e disputas quanto ao sexo em pelo no currículo bareback Artigos

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dc.creatorOLIVEIRA, Danilo Araujo de
dc.creatorSALES, Shirlei
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3222-3172
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4446-9508
dc.date.accessioned2024-04-19T19:22:23Z
dc.date.available2024-04-19T19:22:23Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado. A análise foi elaborada sob a perspectiva curricular pós-crítica. Compreendemos, no presente texto, que o currículo não se restringe às disciplinas escolares, mas se constitui em diferentes espaços e artefatos culturais. A metodologia utilizada articulou elementos da netnografia e análise do discurso de inspiração foucaultiana de um blog e três perfis do twitter. Nomeamos o conjunto heterogêneo de ditos localizados nesses sites de currículo bareback. O argumento desenvolvido é o de que, nesse currículo, produz-se a posição de sujeito preper, constituída com marcas específicas a partir da demanda do uso da Profilaxia Pré-Exposição (PrEP). Essas marcas, no âmbito da prática sexual bareback, evidenciam tensões no modo de funcionamento da pedagogia anti-aids centrada no preservativo como método de prevenção.pt_BR
dc.description.abstractThis article brings part of the results of doctoral research. The analysis was conducted from a post-critical curricular perspective. We understand in this text that the curriculum is not restricted to school subjects, but constituted in different spaces and cultural artifacts. The methodology used articulated elements of netnography and analysis of the Foucauldian-inspired discourse from a blog and three Twitter profiles. We name the heterogeneous set of statements located on these bareback curriculum websites. The argument developed is that in this curriculum, the position of preper subject is produced, constituted with specific marks based on the demand for the use of PrEP. These marks, in the context of bareback sexual practice, show tensions in how anti-aids pedagogy centered on condoms works as a prevention method.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume34
dc.format.mediume20210072
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Danilo Araujo de ; SALES, Shirlei. A Profilaxia Pré-Exposição (PrEP): tensões e disputas quanto ao sexo em pelo no currículo bareback Artigos. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 34, p. e20210072. 2023. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0072. Acesso em: 2024-04-19
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0072
dc.identifier.issn1980-6249
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10143
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectBarebackpt_BR
dc.subjectPreppt_BR
dc.subjectPreservativopt_BR
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectBarebacken_US
dc.subjectPrepen_US
dc.subjectCondomen_US
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleA Profilaxia Pré-Exposição (PrEP): tensões e disputas quanto ao sexo em pelo no currículo bareback Artigos
dc.typeArtigos
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