A Profilaxia Pré-Exposição (PrEP): tensões e disputas quanto ao sexo em pelo no currículo bareback Artigos
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2023
Título do Períodico
Pro-Posições
ISSN
1980-6249
Página(s)/e-location
e20210072
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
34
34
Coleções
Resumo
Este artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado. A análise foi elaborada sob a perspectiva curricular pós-crítica. Compreendemos, no presente texto, que o currículo não se restringe às disciplinas escolares, mas se constitui em diferentes espaços e artefatos culturais. A metodologia utilizada articulou elementos da netnografia e análise do discurso de inspiração foucaultiana de um blog e três perfis do twitter. Nomeamos o conjunto heterogêneo de ditos localizados nesses sites de currículo bareback. O argumento desenvolvido é o de que, nesse currículo, produz-se a posição de sujeito preper, constituída com marcas específicas a partir da demanda do uso da Profilaxia Pré-Exposição (PrEP). Essas marcas, no âmbito da prática sexual bareback, evidenciam tensões no modo de funcionamento da pedagogia anti-aids centrada no preservativo como método de prevenção.
This article brings part of the results of doctoral research. The analysis was conducted from a post-critical curricular perspective. We understand in this text that the curriculum is not restricted to school subjects, but constituted in different spaces and cultural artifacts. The methodology used articulated elements of netnography and analysis of the Foucauldian-inspired discourse from a blog and three Twitter profiles. We name the heterogeneous set of statements located on these bareback curriculum websites. The argument developed is that in this curriculum, the position of preper subject is produced, constituted with specific marks based on the demand for the use of PrEP. These marks, in the context of bareback sexual practice, show tensions in how anti-aids pedagogy centered on condoms works as a prevention method.
This article brings part of the results of doctoral research. The analysis was conducted from a post-critical curricular perspective. We understand in this text that the curriculum is not restricted to school subjects, but constituted in different spaces and cultural artifacts. The methodology used articulated elements of netnography and analysis of the Foucauldian-inspired discourse from a blog and three Twitter profiles. We name the heterogeneous set of statements located on these bareback curriculum websites. The argument developed is that in this curriculum, the position of preper subject is produced, constituted with specific marks based on the demand for the use of PrEP. These marks, in the context of bareback sexual practice, show tensions in how anti-aids pedagogy centered on condoms works as a prevention method.
Descrição
Palavras-chave
Currículo, Bareback, Prep, Preservativo, Curriculum, Bareback, Prep, Condom
Citação
OLIVEIRA, Danilo Araujo de ; SALES, Shirlei. A Profilaxia Pré-Exposição (PrEP): tensões e disputas quanto ao sexo em pelo no currículo bareback Artigos. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 34, p. e20210072. 2023. https://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0072. Acesso em: 2024-04-19