Bullying e cyberbullying: quando os valores morais nos faltam e a convivência se estremece
dc.creator | TOGNETTA, Luciene Regina Paulino | |
dc.creator | KNOENER, Darlene Ferraz | |
dc.creator | BOMFIM, Sanderli Aparecida Bicudo | |
dc.creator | DE NADAI, Sandra Trambaiolli | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0929-4925 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7384-7024 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-7371-5184 | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6572-4104 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-29T14:15:21Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:10:49Z | |
dc.date.available | 2022-09-29T14:15:21Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T14:10:49Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Este estudo teórico objetiva evidenciar a ausência de conteúdos morais em situações de bullying e cyberbullying, destacando, em contrapartida, a necessidade de compreender esse fenômeno da violência como um problema moral. | pt_BR |
dc.description.abstract | This theoretical study aims to highlight the absence of moral content in situations of bullying and cyberbullying, emphasizing, on the other hand, the need to understand this phenomenon of violence as a moral problem. | en_US |
dc.description.abstract | Este estudio teórico visa clarear la ausencia de contenidos morales en situaciones de bullying y ciberbullying resaltando, por otro lado, la necesidad de entender este fenómeno de violencia como un problema moral. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./set. | |
dc.fonte.numero | 3 | |
dc.fonte.volume | 12 | |
dc.format.medium | 1880-1900 | |
dc.identifier.citation | TOGNETTA, Luciene Regina Paulino; KNOENER, Darlene Ferraz; BOMFIM, Sanderli Aparecida Bicudo; DE NADAI, Sandra Trambaiolli. Bullying e cyberbullying: quando os valores morais nos faltam e a convivência se estremece. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 3, p. 1880-1900, jul/set. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.3.2017.10036. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10036. Acesso em: 2022-09-29 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.3.2017.10036 | |
dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7144 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10036 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Bullying | pt_BR |
dc.subject | Cyberbullying | pt_BR |
dc.subject | Valores | pt_BR |
dc.subject | Convivência | pt_BR |
dc.subject | Formação | pt_BR |
dc.subject | Bullying | en_US |
dc.subject | Cyberbullying | en_US |
dc.subject | Moral values | en_US |
dc.subject | Coexistence | en_US |
dc.subject | Teacher’s training | en_US |
dc.subject | Bullying | es_ES |
dc.subject | Cyberbullying | es_ES |
dc.subject | Valores | es_ES |
dc.subject | Convivencia | es_ES |
dc.subject | Formación | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
dc.title | Bullying e cyberbullying: quando os valores morais nos faltam e a convivência se estremece | |
dc.type | Artigos |