Necessidades produtivas e exigências de formação: a filosofia no ensino médio

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dc.creatorSFORNI, Marta Sueli de Faria
dc.creatorBELIERI, Cleder Mariano
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:46Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:14:28Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:46Z
dc.date.available2023-08-04T14:14:28Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA disciplina de Filosofia não teve presença constante no currículo da Educação Básica ao longo da história da educação brasileira. Essa inconstância foi o motivo que desencadeou a necessidade de realização de uma investigação sobre os fatores que determinam sua inclusão/exclusão no Ensino Médio Brasileiro.pt_BR
dc.description.abstractThe discipline of philosophy has not been a constant presence in the basic education curriculum throughout the history of Brazilian education. This inconsistency was the reason that triggered the need to conduct an investigation into the factors that determine its inclusion/exclusion in the Brazilian High School.en_US
dc.description.abstractLa asignatura de Filosofía no siempre estuvo presente en el currículo de la Educación Básica a lo largo de la historia de la educación brasileña. Esa inconstancia fue el motivo que desencadenó la necesidad de realización de una investigación sobre los factores que determinan su inclusión/exclusión en la Enseñanza Secundaria Brasileña.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero4
dc.fonte.volume11
dc.format.medium2030-2045
dc.identifier.citationSFORNI, Marta Sueli de Faria; BELIERI, Cleder Mariano. Necessidades produtivas e exigências de formação: a filosofia no ensino médio. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 4, p. 2030-2045, out/dez. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.7782. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7782. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.7782
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7776
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7782
dc.languageptpt_BR
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectPhilosophyen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectPolítica educacionales_ES
dc.subjectCurrículoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleNecessidades produtivas e exigências de formação: a filosofia no ensino médio
dc.typeArtigos

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