Educação e sociedade: uma reflexão sobre os processos educativos da classe trabalhadora no sistema capitalista - Prof. Dr. Paulino José Orso

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dc.creatorNUNES, Klívia de Cássia Silva
dc.creatorRESENDE, Valéria Moreira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5264-9598
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2686-956X
dc.date.accessioned2021-11-12T13:05:30Z
dc.date.accessioned2023-08-03T21:00:22Z
dc.date.available2021-11-12T13:05:30Z
dc.date.available2023-08-03T21:00:22Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractA entrevista concedida pelo professor Paulino José Orso para abertura do Dossiêintitulado: Direito à educação básica e superior em tempos de pandemia –políticas de permanência e qualidade,apresenta reflexões sobre o direito à educação, em especial no momento presente, caracterizado pela intensa crise política e sanitária, em decorrência da pandemia causada pela Covid-19, de repercussão mundial e potencializada pelos desmandos do governo brasileiro. O autor nos apresenta um modelo de formaçãohumanapautadona perspectiva crítica, criativa e transformadora, engendrada nas novas relações sociais. A entrevista nos convida a uma importante reflexão e nos conclama à resistência e crítica ao desbarate das instituições sociais, especificamente a escola, em tempos de acirradas lutas sociais. Ressalta,ainda, a importância da Pedagogia Histórico-Crítica para compreensão da realidade concreta que se apresenta no projeto capitalista para a classe trabalhadora.pt_BR
dc.description.abstractThe interview withProfessor Paulino José Orso opens the applicationdossier entitled: Right to basic and higher education in times of pandemic –permanence policiesand qualitypresents reflections on the right to education, especially in the current moment, characterized by intense political and sanitary crisisas a result of the pandemic caused by Covid-19,with worldwide repercussion,enhanced by excesses of the current Brazilian government. The author presents usa model of human formation based on a critical, creative and transformative perspective, engendered in new social relations. The interview invites us to have an important reflection and urges us to resist and criticize the breakdown of social institutions,specificallythe school, in times of toughsocial struggles. The importance of Historical-Critical Pedagogy is also emphasized to understandthe tangiblerealitypresented in the capitalist project for the working classen_US
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume10
dc.format.medium988-995
dc.identifier.citationNUNES, Klívia de Cássia Silva; RESENDE, Valéria Moreira. Educação e sociedade: uma reflexão sobre os processos educativos da classe trabalhadora no sistema capitalista - Prof. Dr. Paulino José Orso. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 10, n. 3, p. 988-995, set/dez. 2021. https://doi.org/10.14393/REPOD-v10n3a2021-63452. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/63452. Acesso em: 2021-11-12
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14393/REPOD-v10n3a2021-63452
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4677
dc.identifier.urlhttp://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/63452
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectClasse trabalhadorapt_BR
dc.subjectPedagogia Histórico-Críticapt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectPandemicen_US
dc.subjectWorking classen_US
dc.subjectHistorical-Critical Pedagogyen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleEducação e sociedade: uma reflexão sobre os processos educativos da classe trabalhadora no sistema capitalista - Prof. Dr. Paulino José Orso
dc.typeEntrevista
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