O ensino híbrido na literatura em tempos de pandemia

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dc.creatorHARBE, Rafaella de Paula Tavares
dc.creatorBRITO, Luciana Ribeiro de
dc.creatorBERGMANN, Juliana Cristina Faggion
dc.date.accessioned2025-08-21T12:46:03Z
dc.date.available2025-08-21T12:46:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA pandemia de Covid-19 impactou profundamente os mais diversos processos de reprodução social, entre eles a educação. A situação da educação e do ensino no contexto da pandemia foi radicalmente modificada com a adoção do que vem sendo chamado de ensino híbrido. O objetivo do presente artigo é investigar essa conceituação a fim de compreender o sentido em que esse conceito vem sendo assumido pela literatura especializada e por outros sujeitos individuais e coletivos envolvidos com as instituições de ensino e com a pesquisa em educação. Para tanto, as autoras realizam revisão de literatura, analisando artigos recentes que abordam os temas “ensino híbrido” e “pandemia”. Apesar de volumosa, nota-se que essa produção ainda é relativamente precária em termos de consistência teórica. Novas discussões acerca da implementação do ensino híbrido precisam ser mais bem pensadas e estruturadas, a fim de que essa modalidade venha a contribuir para a aprendizagem não apenas no momento pandêmico, mas também no acolhimento dos estudantes, que retornam depois de tanto tempo fora da sala de aula e se deparam com uma nova realidade.pt_BR
dc.format.mediume10[2023]
dc.identifier.citationHARBE, Rafaella de Paula Tavares; BRITO, Luciana Ribeiro de; BERGMANN, Juliana Cristina Faggion. O ensino híbrido na literatura em tempos de pandemia. Educação: Teoria e Prática, p. e10[2023]. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16094. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16094. Acesso em: 2025-08-21pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16094
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12366
dc.identifier.urlhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16094
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino híbridopt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceRio Claro, SP
dc.terms.source33
dc.terms.source66
dc.terms.titleEducação: Teoria e Prática
dc.titleO ensino híbrido na literatura em tempos de pandemia
dc.typeArtigos
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Educação: Teoria e Prática