Cursos de curta duração no exterior: aprendizagens obtidas por estudantes de pós-graduação em Educação

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dc.creatorBONILLA ESQUIVEL, José Luis
dc.creatorMONTES SILVA, Melanie Elizabeth
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1944-857X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0499-0537
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:14Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:11:22Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:14Z
dc.date.available2023-08-04T14:11:22Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA mobilidade acadêmica é uma estratégia para alcançar a internacionalização e ajuda a atender às demandas da globalização. Este trabalho relata os aprendizados alcançados por 31 estudantes mexicanos de um programa de mestrado profissionalizante, que fez um curso curto de uma semana na Universidade de Salamanca e na Universidade de Coimbra.pt_BR
dc.description.abstractAcademic mobility is a strategy for achieving internationalization and helps to meet the demands of globalization. This paper reports the learning achieved by 31 Mexican students from a professional Master's program in Education, who took a short, one-week course at the University of Salamanca and the University of Coimbra.en_US
dc.description.abstractLa movilidad académica es una estrategia para lograr la internacionalización y contribuye a responder a las exigencias de la globalización. Este trabajo reporta los aprendizajes logrados por 31 estudiantes mexicanos de un programa profesionalizante de Maestría en Educación, quienes tomaron un curso breve, de una semana, en la Universidad de Salamanca y en la Universidad de Coimbra.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron.esp. 4
dc.fonte.volume15
dc.format.medium2577-2586
dc.identifier.citationBONILLA ESQUIVEL, José Luis; MONTES SILVA, Melanie Elizabeth. Cursos de curta duração no exterior: aprendizagens obtidas por estudantes de pós-graduação em Educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 4, p. 2577-2586, dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14505. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14505. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14505
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8103
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14505
dc.languageeses_ES
dc.subjectInternacionalizaçãopt_BR
dc.subjectMobilidade estudantilpt_BR
dc.subjectEstudante de pós-graduaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectInternationalizationen_US
dc.subjectStudent mobilityen_US
dc.subjectPostgraduate studenten_US
dc.subjectLearningen_US
dc.subjectInternacionalizaciónes_ES
dc.subjectMovilidad estudiantiles_ES
dc.subjectEstudiante de Posgradoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleCursos de curta duração no exterior: aprendizagens obtidas por estudantes de pós-graduação em Educação
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação