Confecção de modelo neuroanatômico funcional como alternativa de ensino e aprendizagem para a disciplina de neuroanatomia

Assim, o objetivo do estudo foi confeccionar um modelo neuroanatômico humano funcional alternativo para as aulas práticas da disciplina de neuroanatomia. O estudo foi uma pesquisa-ação, descritiva e exploratória, onde o modelo foi confeccionado por discentes monitores da disciplina, com material de baixo custo

The aim of the study was to manufacture an alternative functional human neuroanatomical model for the practical classes of neuroanatomy discipline. The study was an action research, descriptive and exploratory, where the model was made by students monitors of the discipline with low cost material.

Así, el objetivo del estudio fue confeccionar un modelo neuroanatómico humano funcional alternativo para las clases prácticas de la asignatura de neuroanatomía. El estudio fue una investigación-acción, descriptiva y exploratoria, donde el modelo fue confeccionado por discentes monitores de la asignatura, con material de bajo costo.

Palavras-chave

Aprendizagem, Ensino, Neuroanatomia, Produção, Modelos, Learning, Teaching, Neuroanatomy, Production, Models, Aprendizaje, Enseñanza, Neuroanatomía, Producción, Modelos

Citação

SILVA, Yslaíny Araújo; SILVA JÚNIOR, Edivaldo Xavier da; SILVA, Bruno Nery da; RODRIGUES, Gabriella Pereira; SOUSA, Gabriella Oliveira de; NOVAES, Wbinayara Alves; SHHIOSAKI, Ricardo Kenji; SILVA, Tarcísio Fulgêncio Alves da; SCHWINGEL, Silva Paulo Adriano. Confecção de modelo neuroanatômico funcional como alternativa de ensino e aprendizagem para a disciplina de neuroanatomia. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 3, p. 1674-1688, jul/set. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.3.2017.8502. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8502. Acesso em: 2022-09-29