Aprendizagem cooperativa no Ensino Superior: relato de uma experiência

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dc.creatorCAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho
dc.creatorBELLO,Marcia Miranda Silveira
dc.creatorREIS, Verônica Lima dos
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-6238-8624
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5136-1947
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0681-0015
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:09Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:02Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:09Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA Aprendizagem Cooperativa (AC) trata-se de uma metodologia de ensino e aprendizagem que visa superar a tradicional por meio de atividades cooperativas; ainda pouco adotada no ensino superior, pressupõe a formação de grupos heterogêneos. Este manuscrito objetiva relatar a experiência vivenciada na disciplina “Prática de Ensino na Educação Infantil” de uma turma de licenciatura em Pedagogia utilizando a metodologia de AC. Participaram 35 alunos(as) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP matriculados no 2º ano.pt_BR
dc.description.abstractCooperative Learning (CL) is a teaching and learning methodology that aims to overcome the traditional through cooperative activities; still little adopted in higher education, presupposes the formation of heterogeneous groups. This manuscript aims to report the experience lived in the discipline “Teaching Practice in Early Childhood Education” of a Pedagogy undergraduate class using the CL methodology.en_US
dc.description.abstractEl aprendizaje cooperativo (AC) es una metodología de enseñanza y aprendizaje que tiene como objetivo superar lo tradicional a través de actividades cooperativas; aún poco adoptado en la educación superior, presupone la formación de grupos heterogéneos. Este manuscrito tiene como objetivo informar la experiencia vivida en la disciplina “Práctica de enseñanza en educación de la primera infancia” de una clase de pregrado de pedagogía utilizando la metodología de AC.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesago.
dc.fonte.numeron.esp. 2
dc.fonte.volume15
dc.format.medium1685-1701
dc.identifier.citationCAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho; BELLO,Marcia Miranda Silveira; REIS, Verônica Lima dos. Aprendizagem cooperativa no Ensino Superior: relato de uma experiência. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 2, p. 1685-1701, ago. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13839. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13839. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13839
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8046
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13839
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectAprendizagem cooperativapt_BR
dc.subjectUniversity educationen_US
dc.subjectPedagogyen_US
dc.subjectCooperative learningen_US
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectAprendizaje cooperativoes_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleAprendizagem cooperativa no Ensino Superior: relato de uma experiência
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação