Prácticas comunitarias de éxito, camino hacia la internacionalización en la educación superior: aprender de mí, de ti, de todos confitura de paraules: talleres crativos. Puebla, México

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dc.creatorALBERT, Héctor Tronchoni
dc.date.accessioned2022-09-26T14:18:33Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:49:21Z
dc.date.available2022-09-26T14:18:33Z
dc.date.available2023-08-04T13:49:21Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEstágios e serviço comunitário são dois espaços educacionais que contribuem para a educação no nosso mundo globalizado e em mudança. As suas respectivas boas práticas baseadas na sua própria implementação (TILLEY-LUBBS et al., 2005), desde a preparação, desenvolvimento e conclusão, ou noutros termos, reciprocidade, aprendizagem e acompanhamento, proporcionam aos estudantes ferramentas pessoais e profissionais que reforçam os seus laços sociais no século XXI, caracterizados pela comunicação tecnológica imediata e pela era da informação.pt_BR
dc.description.abstractInternships and Service Learning are two spaces that contribute to education around this globalized and changing world. Their respective well done practices are based on the evaluation (TILLEY-LUBBS et al., 2005), from the first planning, development and the end. In other words, reciprocity, learning processes and evaluation stregthen personal and professional strategies and tools for social ties in the Century XXI characterized by fast technological communication and the ages of information.en_US
dc.description.abstractLas prácticas profesionales y el servicio comunitario son dos espacios educativos que contribuyen a la educación en un nuestro mundo globalizado, cambiante. Sus respectivas buenas prácticas basadas en la propia implementación (TILLEY-LUBBS et al., 2005), desde la preparación, desarrollo y finalización, o en otros términos, la reciprocidad, el aprendizaje y el seguimiento, aportan al estudiante herramientas personales y profesionales que fortalecen sus lazos sociales en el sigo XXI caracterizado por la comunicación tecnológica inmediata y la era de la información.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.volume9
dc.format.medium107-114
dc.identifier.citationALBERT, Héctor Tronchoni. Prácticas comunitarias de éxito, camino hacia la internacionalización en la educación superior: aprender de mí, de ti, de todos confitura de paraules: talleres crativos. Puebla, México. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 9, p. 107-114. 2013. https://doi.org/10.26673/tes.v9i0.9589. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9589. Acesso em: 2022-09-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v9i0.9589
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6794
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9589
dc.languageeses_ES
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectEstágio profissionalpt_BR
dc.subjectRedes sociaispt_BR
dc.subjectHigh educationen_US
dc.subjectInternshipsen_US
dc.subjectSocial supporting networken_US
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectPrácticas profissionaleses_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titlePrácticas comunitarias de éxito, camino hacia la internacionalización en la educación superior: aprender de mí, de ti, de todos confitura de paraules: talleres crativos. Puebla, México
dc.typeArtigos
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