O uso de filtros de controle na internet: o caso do sistema educacional
dc.creator | BITTENCOURT, Ibsen Mateus | |
dc.creator | BARROS, Rafael André | |
dc.creator | PIMENTEL, Fernando Silvio | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-6543-143X | |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8918-2020 | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-9180-8691 | |
dc.date.accessioned | 2022-11-01T17:10:16Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:14:47Z | |
dc.date.available | 2022-11-01T17:10:16Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T14:14:47Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | O avanço da internet nos meios sociais e educacionais tem gerado uma gama de estudos e pesquisa sobre as possibilidades e os desafios que o uso das mídias e tecnologias podem promover. No meio educacional um embate é realizado no sentido de liberar ou não a navegação em sites de relacionamento, blogs, microblogs ou em chat. | pt_BR |
dc.description.abstract | The advancement of the internet in social and educational facilities has generated a range of studies and research on the possibilities and challenges that the use of media and technologies can promote. In the educational environment a clash is performed in order to release or not the navigation on social networking sites, blogs, microblogs or chat. | en_US |
dc.description.abstract | El avance de Internet en los centros educativos y sociales ha generado una serie de estudios e investigaciones sobre las posibilidades y desafíos que el uso de medios de comunicación y tecnologías puede promover. En el ámbito educativo se lleva a cabo un enfrentamiento con el fin de liberar o no a la navegación en los sitios de redes sociales, blogs, microblogs o chat. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jan./mar. | |
dc.fonte.numero | 1 | |
dc.fonte.volume | 15 | |
dc.format.medium | 253-265 | |
dc.identifier.citation | BITTENCOURT, Ibsen Mateus; BARROS, Rafael André; PIMENTEL, Fernando Silvio. O uso de filtros de controle na internet: o caso do sistema educacional. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 1, p. 253-265, jan/mar. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v14i4.9052. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9052. Acesso em: 2022-11-01 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v14i4.9052 | |
dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8129 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9052 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Filtros de controle | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Internet | pt_BR |
dc.subject | Control filters | en_US |
dc.subject | Education | en_US |
dc.subject | Internet | en_US |
dc.subject | Filtros de control | es_ES |
dc.subject | La educación | es_ES |
dc.subject | Internet | es_ES |
dc.subject.classification | Nível técnico | |
dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
dc.title | O uso de filtros de controle na internet: o caso do sistema educacional | |
dc.type | Artigos |