Diálogos sul e norte global e possibilidades democráticas nas educações em ciências: entrevista com o Prof. Dr. Ralph Levinson

Abstract

Nesta entrevista, o Professor Dr. Ralph Levinson (University College of London) aborda questões importantes de sua experiência como educador e formador de professores de ciências. Entre os temas abordados estão a definição de controvérsias sócio-cientí­ficas, o ensino baseado em pesquisa, negacionismo, democracia e questões do Norte-Sul global no currí­culo escolar e de formação docente.En esta entrevista, el Profesor Dr. Ralph Levinson (University College of London) aborda cuestiones importantes en su experiencia como educador científico y formador de docentes en ciencias. Entre los temas cubiertos se encuentran la definición de controversias sociocientíficas, la enseñanza basada en la investigación, el negacionismo, la democracia y las cuestiones globales Norte-Sur en el currículo escolar y formación docente.In this interview, Professor Dr. Ralph Levinson (University College of London) addresses important issues in his experience as a science educator and teacher educator. Among the topics covered are the definition of socio-scientific controversies, research-based teaching, denialism, democracy and global North-South issues in school and teacher education curriculum.