O uso das tecnologias digitais aliadas ao turismo nas aulas de geografia do ensino fundamental

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dc.creatorDARSKI, Rosângela
dc.creatorLORENZI, Fabiana
dc.creatorPERES, André
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5019-9623
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0063-900X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2510-2305
dc.date.accessioned2024-12-02T17:42:00Z
dc.date.available2024-12-02T17:42:00Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAtualmente, é impossível dissociar a educação das novas tecnologias. Os jovens estão usando essas ferramentas cada vez mais cedo, as quais se tornaram parte de seu cotidiano. O presente trabalho analisou a experiência desenvolvida com os alunos do 9º ano e o uso de novas tecnologias combinadas ao turismo no ensino de geografia. Foram utilizadas aulas expositivas, pesquisa online, uso de software, montagens fotográficas e socialização dos resultados. Percebeu-se o fascínio dos jovens, verificando a importância de vivenciar atividades práticas e a abordagem da Aprendizagem Criativa como ferramenta de aprendizagem. A combinação de turismo e geografia com novas tecnologias mostrou-se fundamental para o trabalho, fazendo com que o aluno comece a pensar e refletir sobre a realidade local no contexto global.pt_BR
dc.description.abstractIt is currently impossible to dissociate education from new technologies. Young people are increasingly using these tools earlier, which have become part of their daily lives. The present work analyzed the experience developed with 9th-grade students and the use of new technologies combined with tourism in geography teaching. Lecture classes, online research, use of software, photographic montages and the socialization of results were used. The fascination of young people was noticed, verifying the importance of experiencing practical activities and the Creative Learning approach as a learning tool. Combining tourism and Geography with new technologies proved to be fundamental for the work, making the student start to think about the local reality in the global context.pt_US
dc.format.medium156-172
dc.identifier.citationDARSKI, Rosângela; LORENZI, Fabiana; PERES, André. O uso das tecnologias digitais aliadas ao turismo nas aulas de geografia do ensino fundamental. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, p. 156-172. 2020. https://doi.org/10.20396/tsc.v7i1.14701. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14701. Acesso em: 2024-12-02pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/tsc.v7i1.14701
dc.identifier.issn2318-8839
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11154
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14701
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGeografiapt_BR
dc.subjectNovas tecnologiaspt_BR
dc.subjectTurismopt_BR
dc.subjectAprendizagem criativapt_BR
dc.subjectGeographypt_US
dc.subjectNew technologiespt_US
dc.subjectTourismpt_US
dc.subjectCreativity learningpt_US
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.sourceCampinas, SP
dc.terms.source7
dc.terms.source1
dc.terms.titleTecnologias, Sociedade e Conhecimento
dc.titleO uso das tecnologias digitais aliadas ao turismo nas aulas de geografia do ensino fundamental
dc.typeRelatos de experiência
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