Saber lo que sabe el otro, saber que sabe el otro: nota sobre la estructura del tiempo lógico en Lacan y en el acontecimiento didactico

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dc.creatorGOLFARINI, Mauricio
dc.date.accessioned2021-05-25T17:50:37Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:35:07Z
dc.date.available2021-05-25T17:50:37Z
dc.date.available2023-08-04T14:35:07Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractThe Theory of Didactic Event takes elements from the didactic transposition of Chevallard, specifically its notion of chronogenesis, and re-interprets it from the conception of temporality of the lacanian psychoanalysis. In such way, the complex nature ofen_US
dc.description.abstractLa Teoria del Acontecimiento Didactico (TACDI) toma elementos de la transposicon didactica de Chevallard, específicamente su noción de cronogénesis, y los reinterpreta a partir de la concepción de temporalidad del psicoanálisis lacaniano. De tal manera, les_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numeron. esp.
dc.fonte.volume8
dc.format.medium22-30
dc.identifier.citationGOLFARINI, Mauricio. Saber lo que sabe el otro, saber que sabe el otro: nota sobre la estructura del tiempo lógico en Lacan y en el acontecimiento didactico. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.8, n. n. esp., p. 22-30, jan./jun. 2007. https://doi.org/10.20396/etd.v8i0.689. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/689. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v8i0.689
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/203
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/689
dc.languageeses_ES
dc.subjectTranspositionen_US
dc.subjectDidacticsen_US
dc.subjectTemporalityen_US
dc.subjectScansionen_US
dc.subjectEventen_US
dc.subjectPsychoanalysisen_US
dc.subjectTransposicion; Didactica; Temporalidad; Escansion; Acontecimiento; Psicoanalisises_ES
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleSaber lo que sabe el otro, saber que sabe el otro: nota sobre la estructura del tiempo lógico en Lacan y en el acontecimiento didactico
dc.typeDossiê
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