Metodologias ativas: a experiência do curso MAES

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dc.creatorCOSTA, Conceição de Maria Cardoso
dc.creatorVIEIRA, Azenaide Abreu Soares
dc.date.accessioned2022-10-14T14:43:54Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:34Z
dc.date.available2022-10-14T14:43:54Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:34Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractO texto apresenta o processo de criação e desenvolvimento do Programa MAES: Metodologias Ativas de Aprendizagem para o Estudante do Século XXI, ofertado no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) em parceria com pesquisadores do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Instituto Federal de Brasília (IFB), Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) e Hame University of Applied Sciences (HAMK).pt_BR
dc.description.abstractThe text presents the design process and part of the development of MAES Program: Active Learning Methodologies for the Student of the 21st Century, offered at the Federal Institute of Mato Grosso do Sul (IFMS), in partnership with researchers from the Federal Institute of Rondônia (IFRO), Federal Institute of Brasília (IFB), Federal Institute of Espírito Santo (IFES) and Hame University of Applied Sciences (HAMK).en_US
dc.description.abstractEl texto presenta relatos del proceso de creación y parte del desarrollo del Programa MAES: Metodologías Activas de Aprendizaje para el Estudiante del Siglo XXI, ofrecido en el Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), en asociación con investigadores del Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Instituto Federal de Brasilia (IFB), Instituto Federal de Espírito Santo (IFES) y Hame University of Applied Sciences (HAMK).es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume13
dc.format.medium553-563
dc.identifier.citationCOSTA, Conceição de Maria Cardoso; VIEIRA, Azenaide Abreu Soares. Metodologias ativas: a experiência do curso MAES. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. n. esp. 1, p. 553-563, maio. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11454. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11454. Acesso em: 2022-10-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11454
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7977
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11454
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectTransdisciplinaridadept_BR
dc.subjectMetodologias ativaspt_BR
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectTransdisciplinarityen_US
dc.subjectActive methodologiesen_US
dc.subjectCurrículumes_ES
dc.subjectTransdisciplinariedades_ES
dc.subjectMetodologías activases_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleMetodologias ativas: a experiência do curso MAES
dc.typeRelato de experiência
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