Cisão corpo/mente na escola: uma analise a partir da epistemologia social
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Type
Artigo
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Journal Title
ETD - Educação Tematica Digital
Journal ISSN
1676-2592
Page(s)/e-location
10-32
Language
pt
Source
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Campinas, SP
8
1
jul./dez.
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Abstract
The purpose of this article is to present a social epistemology concerning the following object: the split body and mind in the school and in the Physical Education. The choice of the related theoretical basis to approach the object in question is focused
A proposta aqui foi a de apresentar uma epistemologia social acerca do objeto: cisão corpo e mente na escola e na Educação Física. A escolha da referida base teórica para a abordagem do objeto em questão está pautada no interesse de distinguir uma nova in
A proposta aqui foi a de apresentar uma epistemologia social acerca do objeto: cisão corpo e mente na escola e na Educação Física. A escolha da referida base teórica para a abordagem do objeto em questão está pautada no interesse de distinguir uma nova in
Description
Keywords
Split body and mind, School, Physical education, Social epistemology and power, Cisão corpo e mente, Escola, Educação física, Epistemologia social e poder
Citation
ZOBOLO, Fabio; SILVA, Renato Izidoro da; BORDAS, Miguel Angel Garcia. Cisão corpo/mente na escola: uma analise a partir da epistemologia social. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.8, n. 1, p. 10-32, jul./dez. 2006. https://doi.org/10.20396/etd.v8i1.1106. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1106. Acesso: 2021-05-25