O informal, o formal e o técnico na cultura da informática na educação

Abstract

Esta edição resulta do fluxo aberto e regular de submissões, avaliações e revisões de artigos científicos, e resumos estendidos de teses e dissertações. A seção “relato de experiências”, inaugurada no último número da revista para acomodar naturalmente trabalhos que têm uma estrutura narrativa desse gênero, foi mantida também neste número. Neste volume, a revista inclui três artigos científicos, três relatos de experiência, e um resumo estendido de tese de doutorado. As contribuições deste volume foram escritas por autores atuantes na comunidade brasileira de informática na educação, originários de cinco diferentes estados da federação (CE, DF, MG, SE, SP).This edition results from the open and regular flow of submissions, evaluations and reviews of scientific articles, and extended abstracts of theses and dissertations. The section “report of experiences”, inaugurated in the last issue of the magazine to naturally accommodate works that have a narrative structure of this genre, was also maintained in this issue. In this volume, the journal includes three scientific articles, three experience reports, and an extended summary of a doctoral thesis. The contributions of this volume were written by authors active in the Brazilian community of informatics in education, originating from five different states of the federation (CE, DF, MG, SE, SP).