Reconhecimento de saberes: um estudo sobre o estado da arte
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
1711-1725
Language
pt
Source
Source
Araraquara
13
4
out./dez.
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Abstract
O texto é o resultado de estudos sobre “Reconhecimento de Saberes” iniciado pelas autoras no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), em 2014. Tal pesquisa surgiu da constatação da necessidade de um maior aprofundamento teórico sobre tema. O trabalho teve por objetivo traçar o delineamento do estado da arte do reconhecimento de saberes por meio de um mapeamento de artigos, teses e dissertações que abordam o tema.
The text is the result of the continuation of studies on "Recognition of Knowledge" initiated by the authors at the Federal Institute of Santa Catarina (IFSC) in 2014. This research emerged from the need for theoretical background on the subject. The objective of this study was to outline the state of the art of recognition of knowledge through a mapping of articles, theses and dissertations that deal with the theme.
El texto es el resultado de la continuidad de estudios sobre "Reconocimiento de Saberes" iniciado por las autoras en el Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), en 2014. La investigación surgió de la constatación de la necesidad de una mayor profundización teórica sobre el tema. El trabajo tuvo por objetivo demarcar el delineamiento del estado del arte del reconocimiento de saberes mediante un sondeo de artículos, tesis y disertaciones que abarcan la temática.
The text is the result of the continuation of studies on "Recognition of Knowledge" initiated by the authors at the Federal Institute of Santa Catarina (IFSC) in 2014. This research emerged from the need for theoretical background on the subject. The objective of this study was to outline the state of the art of recognition of knowledge through a mapping of articles, theses and dissertations that deal with the theme.
El texto es el resultado de la continuidad de estudios sobre "Reconocimiento de Saberes" iniciado por las autoras en el Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), en 2014. La investigación surgió de la constatación de la necesidad de una mayor profundización teórica sobre el tema. El trabajo tuvo por objetivo demarcar el delineamiento del estado del arte del reconocimiento de saberes mediante un sondeo de artículos, tesis y disertaciones que abarcan la temática.
Description
Keywords
Reconhecimento de saberes, Validação de saberes, IFSC-Florianópolis, CERTIFIC, Certificação profissional, Recognition of knowledge, Validation of knowledge, IFSC-Florianópolis, CERTIFIC, Professional certification, Reconocimiento de saberes, Validación de saberes, IFSC-Florianópolis, CERTIFIC, Certificación profesional
Citation
RAMOS, Elenita Eliete de Lima; MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Reconhecimento de saberes: um estudo sobre o estado da arte. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 4, p. 1711-1725, out/dez. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10853. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10853. Acesso em: 2022-10-14
