Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas

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dc.creatorCARVALHO, Alexandre Filordi de
dc.date.accessioned2021-05-25T17:51:00Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:34:44Z
dc.date.available2021-05-25T17:51:00Z
dc.date.available2023-08-04T14:34:44Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractThe main goal of this research is to investigate the way the approaches to the experiences of subjectivity become issues themselves in the genealogical trajectory of Michel Foucault’s thinking. The hypothesis is that the subjecten_US
dc.description.abstractO propósito central da pesquisa consiste em investigar a problematização das abordagens voltadas para as experiências de subjetividades na trajetória genealógica do pensamento de Michel Foucault. A hipótese é a de que o sujeito pode mupt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume9
dc.format.medium209-210
dc.identifier.citationCARVALHO, Alexandre Filordi de. Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. 2, p. 209-210, jan./jun. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.832. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/832. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v9i2.832
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/488
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/832
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSubject (education)en_US
dc.subjectSubjectivitiesen_US
dc.subjectEducatorsen_US
dc.subjectRelations of poweren_US
dc.subjectSujeito (educação)pt_BR
dc.subjectSubjetividadept_BR
dc.subjectEducadorespt_BR
dc.subjectRelações de poderpt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleDa sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas
dc.typeDissertação e Teses em Resumo
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ETD – Educação Temática Digital