Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas
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Tipo
Dissertação e Teses em Resumo
Classficação
Data
2008
Autores
ORCID
Título do Períodico
ETD - Educação Tematica Digital
ISSN
1676-2592
Página(s)/e-location
209-210
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
9
2
jan./jun.
9
2
jan./jun.
Coleções
Resumo
The main goal of this research is to investigate the way the approaches to the experiences of subjectivity become issues themselves in the genealogical trajectory of Michel Foucault’s thinking. The hypothesis is that the subject
O propósito central da pesquisa consiste em investigar a problematização das abordagens voltadas para as experiências de subjetividades na trajetória genealógica do pensamento de Michel Foucault. A hipótese é a de que o sujeito pode mu
O propósito central da pesquisa consiste em investigar a problematização das abordagens voltadas para as experiências de subjetividades na trajetória genealógica do pensamento de Michel Foucault. A hipótese é a de que o sujeito pode mu
Descrição
Palavras-chave
Subject (education), Subjectivities, Educators, Relations of power, Sujeito (educação), Subjetividade, Educadores, Relações de poder
Citação
CARVALHO, Alexandre Filordi de. Da sujeição às experiências de constituição de si na função - educador: aproximações foucautianas. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.9, n. 2, p. 209-210, jan./jun. 2008. https://doi.org/10.20396/etd.v9i2.832. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/832. Acesso: 2021-05-25