Propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil: para retomar o debate

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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2002
Autores
ORCID
Título do Períodico
Pro-Posições
ISSN
1980-6248
Página(s)/e-location
65-82
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
13
2
maio/ago.
Coleções
Pro-Posições
Resumo
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Descrição
Palavras-chave
Early childhood education, Public policies, Pedagogical proposals, Curriculum proposal, Childhood, Educación infantil, Políticas públicas, Propuestas pedagógicas, Propuesta curricular, Infancia, Educação infantil, Politicas públicas, Propostas pedagógicas, Proposta curricular, Infância
Citação
KRAMER, Sonia. Propostas pedagógicas ou curriculares de educação infantil: para retomar o debate. Pro-Posições , Campinas, v.13, n. 2, p. 65-82, maio/ago. 2002. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643954. Acesso: 2021-06-17
DOI
URI
https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/801
URL
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643954