O PIBID pedagogia e a aprendizagem da docência: entre proposições e ações efetivas

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dc.creatorNEVES, Edilaine do Rosário
dc.creatorFERENC, Alvanize Valente Fernandes
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-2414-1575
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:46Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:09:51Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:46Z
dc.date.available2023-08-04T14:09:51Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractO objetivo do artigo é analisar o processo de aprendizagem da docência, por parte de estudantes de Pedagogia, ao se inserirem e desenvolverem atividades na escola, por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/2012).pt_BR
dc.description.abstractThis research was developed having as objective to analyze the process of education learning, by students of Pedagogy when inserting and developing activities at school, through the Institutional Program Initiation of Scholarship to Teaching (PIBID/2012).en_US
dc.description.abstractEl objetivo del artículo es analizar el proceso de aprendizaje de la docencia, por parte de estudiantes de Pedagogía, al insertarse y desarrollar actividades en la escuela, por medio del Programa Institucional de Beca de Iniciación a la Docencia (PIBID/2012).es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero4
dc.fonte.volume11
dc.format.medium2046-2063
dc.identifier.citationNEVES, Edilaine do Rosário; FERENC, Alvanize Valente Fernandes. O PIBID pedagogia e a aprendizagem da docência: entre proposições e ações efetivas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 4, p. 2046-2063, out/dez. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.7816. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7816. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.7816
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7777
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7816
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPIBID pedagogiapt_BR
dc.subjectProposições e açõespt_BR
dc.subjectAprendizagem da docênciapt_BR
dc.subjectPIBID Pedagogiaen_US
dc.subjectPropositions and actionsen_US
dc.subjectEducation learningen_US
dc.subjectPIBID pedagogíaes_ES
dc.subjectProposiciones y accioneses_ES
dc.subjectAprendizaje de la docenciaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleO PIBID pedagogia e a aprendizagem da docência: entre proposições e ações efetivas
dc.typeArtigos

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