O Lugar em Narrativas de Crianças do Campo

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dc.creatorSILVA, Elenice de Brito Teixeira
dc.creatorMELLO, Ana Maria Araújo
dc.creatorPEREIRA , Eugênia da Silva
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8145-6664
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-0347-8925
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8867-9481
dc.date.accessioned2025-03-06T19:02:11Z
dc.date.available2025-03-06T19:02:11Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste texto emerge da centralidade do lugar de fala das crianças do campo nas pesquisas, numa afirmação ético-política com implicações metodológicas nas aproximações dos territórios das infâncias do campo, historicamente invisibilizadas nas ciências, política, demografia e estatísticas. Utilizou-se a abordagem narrativa multimodal e transdisciplinar em contextos de conversação, brincadeira e criação de múltiplas representações do lugar. A partir das teorias críticas da cultura, da psicologia histórico-cultural e das pedagogias da infância, argumentamos que as narrativas das crianças do campo, enquanto atos de significação, organizam percepções, memórias e modos de falar e representar lugares e práticas sociais dos seus grupos culturais. São experiências de territorialidade fundantes dos modos de vida e da relação das crianças com espaços e tempos de convivência no campo.pt_BR
dc.description.abstractEste texto surge desde la centralidad del lugar del discurso de los/as niños/as del campo en las investigaciones, en una afirmación ético-política con implicaciones metodológicas en el abordaje de los territorios de la niñez campesina, históricamente invisible en la cien-cia, política, demografía y estadística. Se utilizó el enfoque narrativo multimodal y transdisciplinario en contextos de conversación, juego y creación de múltiples representaciones del lugar. Con base en teo-rías críticas de la cultura, psicología histórico-cultural y pedagogías infantiles, sostenemos que las narrativas de niños/as campesinos/as, como actos de significación, organizan percepciones, recuerdos y for-mas de hablar y representar lugares y prácticas sociales de sus grupos culturales. Se trata de experiencias de territorialidad fundamentales para los modos de vida de niños y niñas y su relación con los espacios y tiempos de convivencia en el campo.pt_ES
dc.description.abstractThis text emerges from the centrality of the place where rural children speak from in research in an ethical-political statement with methodological implications in approaching the territories of rural children, historically invisible in science, politics, demography and statistics. The multimodal and transdisciplinary narrative approach was used in contexts of conversation, games and the creation of mul-tiple representations of the place. Based on critical theories of culture, cultural-historical psychology and childhood pedagogies, we argue that the narratives of rural children as acts of meaning organize per-ceptions, memories and ways of speaking and representing places and social practices of their cultural groups. These are experiences of territoriality that are fundamental to children’s ways of life and their relationship with spaces and times of coexistence in rural areas.pt_US
dc.description.noteSeção Temática: Infâncias, Crianças e Educação Infantil do e no Campo
dc.format.medium1017-1045
dc.identifier.citationSILVA, Elenice de Brito Teixeira; MELLO, Ana Maria Araújo; PEREIRA , Eugênia da Silva. O Lugar em Narrativas de Crianças do Campo. Retratos da Escola, p. 1017-1045. 2023. https://doi.org/10.22420/rde.v17i39.1907. Disponível em: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1907. Acesso em: 2025-03-06pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22420/rde.v17i39.1907
dc.identifier.issn2238-4391
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11814
dc.identifier.urlhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/1907
dc.languageptpt_BR
dc.subjectNarrativaspt_BR
dc.subjectCrianças do campopt_BR
dc.subjectLugarpt_BR
dc.subjectExperiênciapt_BR
dc.subjectNarrativaspt_ES
dc.subjectNiños/as del campopt_ES
dc.subjectLugarpt_ES
dc.subjectExperiencia.pt_ES
dc.subjectNarrativespt_US
dc.subjectRural childrenpt_US
dc.subjectPlacept_US
dc.subjectExperiencept_US
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.sourceBrasília, DF
dc.terms.source17
dc.terms.source39
dc.terms.sourceset./dez.
dc.terms.titleRetratos da Escola
dc.titleO Lugar em Narrativas de Crianças do Campo
dc.typeSeção Temática
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