O enfraquecimento da experiência na sala de aula
| dc.creator | PUCCI, Bruno | |
| dc.creator | OLIVEIRA, Newton Ramos de | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T13:08:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:38:27Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T13:08:24Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:38:27Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | This article is aimed at analyzing the consequences of the use of new technological resources in school education, exploring one of the dimensions that constitute man's humanity: experience. In this sense, it presents a series of school situations in whic | en_US |
| dc.description.abstract | Este artículo analiza las consecuencias de las nuevas tecnologías en la educación escolar, explorando una de las dimensiones constitutivas de la humanidad del hombre: la experiencia. En este sentido, presenta una serie de situaciones escolares en las que | es_ES |
| dc.description.abstract | Este artigo analisa as conseqüências das novas tecnologias na educação escolar, explorando uma das dimensões constituintes da humanidade do homem: a experiência. Nesse sentido, apresenta uma série de situações escolares em que os professores transferemsua | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Campinas, SP | |
| dc.fonte.mes | jan./abr. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 18 | |
| dc.format.medium | 41-50 | |
| dc.identifier.citation | PUCCI, Bruno; OLIVEIRA, Newton Ramos de. O enfraquecimento da experiência na sala de aula. Pro-Posições , Campinas, v.18, n. 1, p. 41-50, jan./abr. 2007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643572. Acesso: 2021-06-17 | |
| dc.identifier.issn | 1980-6248 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/872 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643572 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Experience (Erfahrung) | en_US |
| dc.subject | Living (Erlebnis) | en_US |
| dc.subject | Education (Bildung) | en_US |
| dc.subject | Spectacle | en_US |
| dc.subject | Technology | en_US |
| dc.subject | Erfahrung (Experiencia) | es_ES |
| dc.subject | Erlebnis (Experiencia) | es_ES |
| dc.subject | Bildung (Formación) | es_ES |
| dc.subject | Espectáculo | es_ES |
| dc.subject | Tecnología | es_ES |
| dc.subject | Erfharung (Experiência) | pt_BR |
| dc.subject | Erlebnis (Vivência) | pt_BR |
| dc.subject | Bildung (Formação) | pt_BR |
| dc.subject | Espetáculo | pt_BR |
| dc.subject | Tecnologia | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível epistemológico | |
| dc.terms.title | Pro-Posições | |
| dc.title | O enfraquecimento da experiência na sala de aula | |
| dc.type | Artigo |