Desencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber

dc.creatorCARVALHO, Alonso Bezerra de
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:08Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:17Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:08Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:17Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThis article has a theoretical character and presents some of Weber's ideas, with emphasis on those that can supply elements to reflect on the current state of education, more particularly based on his understanding of modernity. Disenchantment of the woren_US
dc.description.abstractEste artigo, de caráter teórico, apresenta ideias do pensamento weberiano, destacando aquelas que fornecem elementos para se pensar a educação na atualidade, sobretudo a partir de sua compreensão da modernidade. Desencantamento do mundo é o conceito-chavept_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume36
dc.format.medium585-597
dc.identifier.citationCARVALHO, Alonso Bezerra de. Desencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. 2, p. 585-597, maio/ago. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/6ZPCr9GchSz4NHVjjBcr5Sy/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200011
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/787
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/6ZPCr9GchSz4NHVjjBcr5Sy/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectModernityen_US
dc.subjectDisenchantment of the worlden_US
dc.subjectPedagogical actionen_US
dc.subjectPolytheism of valuesen_US
dc.subjectEthicsen_US
dc.subjectModernidadept_BR
dc.subject]Desencantamento do mundopt_BR
dc.subjectAção pedagógicapt_BR
dc.subjectPoliteísmo de valorespt_BR
dc.subjectÉticapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleDesencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber
dc.typeArtigo
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