O que esperam de nós? Das expectativas indivudualizantes às práticas ético-políticas em psicologia escolar e educacional
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2019
Título do Períodico
DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
ISSN
2594-8385
Página(s)/e-location
135-147
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
21
1
jan./jun.
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jan./jun.
Resumo
O presente artigo foi desenvolvido a partir de uma experiência prática em Estágio Básico, vinculada ao componente curricular “Planejamento e Intervenções Socioeducacionais”, em um curso de Psicologia.
The present article was developed based an experience in Basic Internship, connected to the curricular component "Socioeducational Planning and Interventions", in a Psychology course.
El presente artículo fue desarrollado a partir de una experiencia práctica en Etapa Básica, vinculada al componente curricular "Planificación e Intervenciones Socioeducativas", en un curso de Psicología.
The present article was developed based an experience in Basic Internship, connected to the curricular component "Socioeducational Planning and Interventions", in a Psychology course.
El presente artículo fue desarrollado a partir de una experiencia práctica en Etapa Básica, vinculada al componente curricular "Planificación e Intervenciones Socioeducativas", en un curso de Psicología.
Descrição
Palavras-chave
Psicologia escolar e educacional, Intervenção socioeducacional, Bons encontros, School and educational psychology, Socio-educational intervention, Good meeting, Psicología escolar y educacional, Intervención socioeducativa, Buenos encuentros
Citação
ROSA, Rogério Machado; CAMARGO, Camila Rodrigues de Moraes; ANDRADE, Luis Fernando. O que esperam de nós? Das expectativas indivudualizantes às práticas ético-políticas em psicologia escolar e educacional. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 21, n. 1, p. 135-147, jan/jun. 2019. https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1.12048. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/12048. Acesso em: 2022-09-29