Interação, afeto e construção de sentidos entre crianças na brinquedoteca
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
373-387
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
36
1
jan./abr.
36
1
jan./abr.
Collections
Abstract
Contexts in which children interact without close interference from adults, as in times of free activities in a toy library, are revealed to be significant in problematizing and discussing aspects related to child development. How do the interactions occu
Contextos em que as crianças interagem sem uma intervenção mais intensa dos adultos, como nos momentos de atividades livres em uma brinquedoteca, revelam-se significativos para problematizar e discutir aspectos referentes ao desenvolvimento infantil. De q
Contextos em que as crianças interagem sem uma intervenção mais intensa dos adultos, como nos momentos de atividades livres em uma brinquedoteca, revelam-se significativos para problematizar e discutir aspectos referentes ao desenvolvimento infantil. De q
Description
Keywords
Interaction, Affection, Self-other relationship, Toy library, Interação, Afeto, Relação eu-outro, Brinquedoteca
Citation
OLIVEIRA, Ivone Martins de; GEBARA, Ademir. Interação, afeto e construção de sentidos entre crianças na brinquedoteca. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. 1, p. 373-387, jan./abr. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000100012. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/4VcpZycv6ZGtZ4JqDgZg4RM/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10