La idea de Francia en la educación de la dictadura franquista (1939-1960)

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dc.creatorSANTABALLA, Antonio Gabriel Gisbert
dc.creatorORBEA, Juan Madariaga
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1270-5097
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4641-8739
dc.date.accessioned2021-08-10T13:18:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:12:47Z
dc.date.available2021-08-10T13:18:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:12:47Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThis essay analyses the manipulation carried by Franco ́s dictatorship on the historical discourse in Primary Education, focusing on the idea of France that is transmitted to young students (6-12 years old). On the one hand, the idea of France as an ancient enemy of Spain, an on the other hand, the idea of France as the vehicle of dangerous ideologies such as Enlightenment and Liberalism, which Franco ́s Dictatorship relates to those who inspires the Second Spanish Republic. This análisis will focus on textbooks from the Franco ́s dictatorship period: Álvarez Encyclopedias, and Bruño ́s publishing house.en_US
dc.description.abstractEl tema del artículo es el análisis de la manipulación del discurso histórico en la educación durante los primeros años de la dictadura franquista, y más concretamente en la idea que de Francia y lo francés se transmite al alumnado de Educación Primaria (6-12 años). Por un lado, la concepción de Francia como una potencia enemiga de España, y por otro, la idea de Francia como portadora de la idea de Liberalismo, que el régimen franquista considera peligrosa, y en último término, germen de la II República Española. Se analizarán herramientas de educación formal, en concreto los manuales escolares más utilizados en la época: La Enciclopedia Álvarez y los publicados por la Editorial Bruño.es_ES
dc.description.abstractO tema do artigo é a análise da manipulação do discurso histórico na educação durante os primeiros anos da ditadura de Franco, e mais especificamente na ideia de que França e o francês são transmitidos para estudantes do ensino fundamental (6-12 anos) . Por um lado, a concepção da França como poder inimigo da Espanha e, por outro, a idéia da França como portadora da idéia do liberalismo, que o regime franquista considera perigoso e, em última análise, o germe da Segunda República Espanhola. Esta análise incidirá sobre os livros didáticos do período da ditadura de Franco: A Enciclopédia Álvarez, e os manuais publicados por a Editorial Bruño.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume5
dc.format.medium2-21
dc.identifier.citationSANTABALLA, Antonio Gabriel Gisbert; ORBEA, Juan Madariaga. La idea de Francia en la educación de la dictadura franquista (1939-1960). Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.5, p. 2-21. 2019. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9785. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9785. Acesso: 2021-08-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9785
dc.identifier.issn2447-746X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3587
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9785
dc.languageeses_ES
dc.subjectTextbooksen_US
dc.subjectFranco ́s Dictatorshipen_US
dc.subjectHistorical manipulationen_US
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectLibros de textoes_ES
dc.subjectFranquismoes_ES
dc.subjectGalofobiaes_ES
dc.subjectManipulación históricaes_ES
dc.subjectLivros didáticospt_BR
dc.subjectFranquismopt_BR
dc.subjectManipulação históricapt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
dc.titleLa idea de Francia en la educación de la dictadura franquista (1939-1960)
dc.typeArtigos
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo