O plano nacional de educação e a busca pela qualidade socialmente referenciada

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dc.creatorARANDA, Maria Alice de Miranda
dc.creatorLIMA, Franciele Ribeiro
dc.date.accessioned2022-06-06T20:35:43Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:59:50Z
dc.date.available2022-06-06T20:35:43Z
dc.date.available2023-08-03T20:59:50Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractO artigo tem como objetivo apresentar um estudo sobre o PlanoNacional de Educação 2014-2024, apreendendo o tema da qualidade da educação, com vistas a incitar discussões sobre a possibilidade de concretização de uma qualidade socialmente referenciada. Metodologicamente está fundamentado na perspectiva dialética, pautado pela pesquisa bibliográfica e documental. Depreende-se que a qualidade na educação não está imune a entendimentos dúbios, incertos, imprecisos, servindo a interesses vários. É preciso buscar compreendê-la em relação à totalidade das relações sociais, com base em uma concepção “histórico-social”. Por este caminho é possível visualizar possibilidades de um projeto de sociedade, de educação e de ser humano sustentado por uma qualidade socialmente referenciada.pt_BR
dc.description.abstractThe paper aims to present a study on the National Education Plan 2014-2024 and in this one the theme of quality of education, with a view to encouraging further discussions about the possibility of achieving a socially quality referenced. Methodologically is based on dialectical perspective, guided by bibliographical documentary. It appears that quality in education is not immune to dubious, uncertain and imprecise understandings, serving to various interests. One must search to understand it in relation to the totality of social relations, based on a “historical-social” conception. By this way one can start viewing possibilities of a project ofsociety, education and human being supported by a quality socially referenced.en_US
dc.fonte.cidadeUberlândia
dc.fonte.mesago./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume3
dc.format.medium291-313
dc.identifier.citationARANDA, Maria Alice de Miranda; LIMA, Franciele Ribeiro. O plano nacional de educação e a busca pela qualidade socialmente referenciada. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia, v. 3, n. 2, p. 291-313, ago/dez. 2014. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/30281. Acesso em: 2022-06-06
dc.identifier.issn2238-8346
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/6285
dc.identifier.urlhttps://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/30281
dc.languageptpt_BR
dc.subjectQualidade socialmente referenciadapt_BR
dc.subjectPlano Nacional de Educaçãopt_BR
dc.subjectGestão democrática da educaçãopt_BR
dc.subjectQuality socially referenceden_US
dc.subjectNational education planen_US
dc.subjectDemocratic management of educationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Educação e Políticas em Debate
dc.titleO plano nacional de educação e a busca pela qualidade socialmente referenciada
dc.typeArtigo
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