Aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na disciplina de tratamento de água, efluente e lodos

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dc.creatorMACHADO, Regina
dc.creatorBÖHM, Giani
dc.creatorBÖHM, Emerson
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3824-695X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2844-416X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8308-9669
dc.date.accessioned2022-10-14T14:43:51Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:14:29Z
dc.date.available2022-10-14T14:43:51Z
dc.date.available2023-08-04T14:14:29Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractQualquer instituição educacional que ofereça cursos profissionais leva consigo uma grande responsabilidade traduzida na formação de um profissional plenamente apto de suas competências e habilidades na eminente atuação em nosso competitivo e seletivo mercado de trabalho.pt_BR
dc.description.abstractAny Educational Institution that offers professional courses carries with it a great responsibility, that should lead to the formation of a fully qualified professional who has proper competences and abilities that are required to a competitive and selective labor market.en_US
dc.description.abstractCualquier institución educativa que ofrezca cursos profesionales lleva consigo una gran responsabilidad traducida en la formación de un profesional plenamente apto de sus competencias y habilidades en la eminente actuación en nuestro competitivo y selectivo mercado de trabajo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero4
dc.fonte.volume13
dc.format.medium1866-1879
dc.identifier.citationMACHADO, Regina; BÖHM, Giani; BÖHM, Emerson. Aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na disciplina de tratamento de água, efluente e lodos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 4, p. 1866-1879, out/dez. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10497. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10497. Acesso em: 2022-10-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10497
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7932
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10497
dc.languageptpt_BR
dc.subjectProcesso de ensino-aprendizagempt_BR
dc.subjectMetodologia alternativapt_BR
dc.subjectModelo tradicionalpt_BR
dc.subjectMaterial didáticopt_BR
dc.subjectTeaching-learning processen_US
dc.subjectAlternative methodologyen_US
dc.subjectTraditional modelen_US
dc.subjectDidactic materialen_US
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectMetodología alternativaes_ES
dc.subjectModelo tradicionales_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleAprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na disciplina de tratamento de água, efluente e lodos
dc.typeRelato de experiência
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