Disciplina epistêmica disciplina ergológica paideia e politeia
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2002
Autores
ORCID
Título do Períodico
Pro-Posições
ISSN
1980-6248
Página(s)/e-location
126-149
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
13
1
jan./abr.
13
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jan./abr.
Coleções
Resumo
This article aims to show the consequences of taking into account, in the field of social sciences, the concept of "activity", as recently developed, from the field of work, by the convergence of the elements of knowledge and practices in ergonomics , eco
Este artículo tiene como objetivo mostrar las consecuencias de tener en cuenta, en el campo de las ciencias sociales, el concepto de "actividad", desarrollado recientemente, desde el campo del trabajo, por la convergencia de los elementos del conocimiento
Este artigo enseja mostrar as conseqüências do fato de se levar em conta, no campo das ciências sociais, o conceito de "atividade", tal como recentemente elaborado, a partir do campo do trabalho, pela convergência dos elementos de conhecimento e de prátic
Este artículo tiene como objetivo mostrar las consecuencias de tener en cuenta, en el campo de las ciencias sociales, el concepto de "actividad", desarrollado recientemente, desde el campo del trabajo, por la convergencia de los elementos del conocimiento
Este artigo enseja mostrar as conseqüências do fato de se levar em conta, no campo das ciências sociais, o conceito de "atividade", tal como recentemente elaborado, a partir do campo do trabalho, pela convergência dos elementos de conhecimento e de prátic
Descrição
Palavras-chave
Work, Education, Citizenship, Trabajo, Educación, Ciudadanía, Trabalho, Educação, Cidadania
Citação
SCHWARTZ, Yves. Disciplina epistêmica disciplina ergológica paideia e politeia. Pro-Posições , Campinas, v.13, n. 1, p. 126-149, jan./abr. 2002. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643974. Acesso: 2021-06-17