Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências
dc.creator | SANTOS, Silvana | |
dc.creator | INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena | |
dc.date.accessioned | 2021-05-25T17:29:11Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:14:27Z | |
dc.date.available | 2021-05-25T17:29:11Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:14:27Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | Our intention in this essay is to contribute to the debate about the Natural Science Bachelor course curriculum for the Art, Science and Human Learning School (Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH) at the University of São Paulo (Universidade de | en_US |
dc.description.abstract | Nossa intenção, neste ensaio, é contribuir para o debate sobre o currículo implantado no curso "Licenciatura em Ciências da Natureza" da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, no que concerne especificamente aos const | pt_BR |
dc.fonte.cidade | Campinas, SP | |
dc.fonte.mes | maio/ago. | |
dc.fonte.numero | 103 | |
dc.fonte.volume | 29 | |
dc.format.medium | 557-579 | |
dc.identifier.citation | SANTOS, Silvana; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena. Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.29, n. 103, p. 557-579, maio/ago. 2008. http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302008000200013. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200013&lng=pt&tlng=pt. Acesso: 2021-05-25 | |
dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302008000200013 | |
dc.identifier.issn | 1678-4626 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/114 | |
dc.identifier.url | https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200013&lng=pt&tlng=pt | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Curriculum | en_US |
dc.subject | Interdisciplinarity | en_US |
dc.subject | Problem solving | en_US |
dc.subject | National Teaching Parameters | en_US |
dc.subject | Explanation syncretism | en_US |
dc.subject | Teacher education | en_US |
dc.subject | Currículo; Interdisciplinaridade | pt_BR |
dc.subject | Resolução de problemas | pt_BR |
dc.subject | Diretrizes Curriculares Nacionais | pt_BR |
dc.subject | Diretrizes Curriculares Nacionais | pt_BR |
dc.subject | Sincretismo de explicações | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.terms.title | Educação & Sociedade | |
dc.title | Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências | |
dc.type | Ensaio |