Paradigmas, valores e educação

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dc.creatorBADIA, Denis Domeneghetti
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:04Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:16Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:04Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:16Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractThe text draws the epistemological and socioanalytic profiles of the paradigmatic question. Mauss evinced the moule affectif of the scientific notions of force and cause. Later, Baudouin would speak of the archetypical induction of the notions, and Duranden_US
dc.description.abstractO texto levanta os perfis epistemológico e socianalítico da questão paradigmática. Mauss evidenciara o moule affectif das noções científicas de força e causa. Posteriormente Baudouin falaria na indução arquetípica das noções e a antropologia do imagináriopt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume35
dc.format.medium233-249
dc.identifier.citationBADIA, Denis Domeneghetti. Paradigmas, valores e educação. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.35, n. 2, p. 233-249, maio/ago. 2009. https://doi.org/10.1590/S1517-97022009000200002. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/6hc6hymWddTbbLfZwDpR44r/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022009000200002
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/733
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/6hc6hymWddTbbLfZwDpR44r/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectParadigmatic questionen_US
dc.subjectAxiologyen_US
dc.subjectPhantasmanalysisen_US
dc.subjectEducative actionen_US
dc.subjectQuestão paradigmáticapt_BR
dc.subjectAxiologiapt_BR
dc.subjectFantasmanálisept_BR
dc.subjectAção educativapt_BR
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleParadigmas, valores e educação
dc.typeArtigo
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