Autogestão, formação e educação continuada nos Bachilleratos populares argentinos
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2023
Título do Períodico
GESTO-Debate
ISSN
2595-3109
Página(s)/e-location
87-105
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campo Grande, MS
23
4
jun
23
4
jun
Coleções
Resumo
Nesta pesquisa objetivou-se analisar a autogestão, a formação e a educação continuada em escolas públicas e autônomas argentinas denominadas bachilleratos populares. Os bachilleratos populares referenciados na análise são geridos por militantes do Movimento Evita e atendem jovens e adultos da camada pobre da população argentina. Os procedimentos metodológicos utilizados nesta pesquisa foram as pesquisas bibliográfica, documental e empírica. Os principais resultados da pesquisa indicam um processo de amadurecimento dos mecanismos de autogestão instalados nos bachilleratos populares. As principais contradições vivenciadas pelos bachilleratos populares estão ligadas ao conflito desencadeado entre a luta pela obtenção de financiamento estatal e certificados oficiais para a conclusão do ensino secundário e a manutenção da formação política almejada pelo Movimento.
This rearch aimed to analyze self-management, formation and continuing education in autonomous public and popular schools in Argentina so-called bachilleratos populares. The bachilleratos populares referenced in the analysis are managed by Movimiento Evitamilitants and serve Young people and adults from the poorest layer of the Argentine population. The methodological procedures used in this research were bibliographical, documentary and empirical research. The main results of the research indicate a process of maturation of the self-management mechanisms installed in the bachilleratos populares. The main contradictions experienced by the bachilleratos populares are linked to the conflict triggered between the struggle to obtain state funding and official certificates for completing secondary education and the maintenance of the political formation desired by the Movement.
This rearch aimed to analyze self-management, formation and continuing education in autonomous public and popular schools in Argentina so-called bachilleratos populares. The bachilleratos populares referenced in the analysis are managed by Movimiento Evitamilitants and serve Young people and adults from the poorest layer of the Argentine population. The methodological procedures used in this research were bibliographical, documentary and empirical research. The main results of the research indicate a process of maturation of the self-management mechanisms installed in the bachilleratos populares. The main contradictions experienced by the bachilleratos populares are linked to the conflict triggered between the struggle to obtain state funding and official certificates for completing secondary education and the maintenance of the political formation desired by the Movement.
Descrição
Palavras-chave
Bachilleratos populares, Autogestão, Formação, Educação continuada, Bachilleratos populares, Self-management, Formation, Continuing education
Citação
GOMES, Mike Ceriani de Oliveira ; DAL RI, Neusa Maria. Autogestão, formação e educação continuada nos Bachilleratos populares argentinos. GESTO-Debate, Campo Grande, MS, v. 23, n. 4, p. 87-105, jun. 2023. https://doi.org/10.55028/gd.v7i01.17796. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/17796. Acesso em: 2024-04-22