Ser brincante: um relato de experiência sobre o brincar no hospital
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Date
Type
Relato de Experiência
Classfication
Date
Journal Title
Temas em Educação e Saúde
Journal ISSN
2526-3417
Page(s)/e-location
173-187
Language
pt
Source
Source
Araraquara
14
1
jan./jun.
14
1
jan./jun.
Collections
Abstract
Este artigo é um relato de experiência sobre minha prática de 2014 a 2015 como aluna de Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro e estagiária no Programa Saúde e Brincar do Instituto Fernandes Figueira da Fundação Oswaldo Cruz, na cidade do Rio de Janeiro.
This article is an experience report about my practice from 2014 to 2015 as a student from the Psychology Graduation of Universidade Federal do Rio de Janeiro, and trainee in the Saúde and Brincar Program of Instituto Fernandes Figueira of Fundação Oswaldo Cruz, in the Rio de Janeiro city.
Este artículo es un informe de experiencia sobre mi práctica de 2014 a 2015 como estudiante de un curso de Psicología de la Universidade Federal do Rio de Janeiro y pasante en el Programa Saúde e Brincar del Instituto Fernandes Figueira de la Fundación Oswaldo Cruz, en la ciudad de Río de Janeiro.
This article is an experience report about my practice from 2014 to 2015 as a student from the Psychology Graduation of Universidade Federal do Rio de Janeiro, and trainee in the Saúde and Brincar Program of Instituto Fernandes Figueira of Fundação Oswaldo Cruz, in the Rio de Janeiro city.
Este artículo es un informe de experiencia sobre mi práctica de 2014 a 2015 como estudiante de un curso de Psicología de la Universidade Federal do Rio de Janeiro y pasante en el Programa Saúde e Brincar del Instituto Fernandes Figueira de la Fundación Oswaldo Cruz, en la ciudad de Río de Janeiro.
Description
Keywords
Criança, Hospitalização, Brincar, Child, Hospitalization, Play therapy, Niño, Hospitalización, Juego
Citation
VASCONCELLOS, Cleo de Mattos; CUNHA, Ana Cristina Barros da. Ser brincante: um relato de experiência sobre o brincar no hospital. Temas em Educação e Saúde, Araraquara, v. 14, n. 1, p. 173-187, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.26673/rtes.v14.n1.2018.10755. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10755. Acesso em: 2022-09-26
