Reflexiones acerca del uso reciente de la educación a distancia en la latinoamérica
| dc.creator | VILLARROEL, Armando | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1833-0062 | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-26T18:02:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T19:58:51Z | |
| dc.date.available | 2021-07-26T18:02:07Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T19:58:51Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | Distance Education, even though it could be considered by itself as a technological innovation that makes it possible to dispense with face-to-face contact in its practice, makes use of various communication techniques, which, in turn, determine its possibilities and radius of action. Since communication techniques, and especially telecommunications, are currently in a permanent process of development, the ways in which these advances are adopted, or adapted, will necessarily affect the possibilities offered by this educational modality. | en_US |
| dc.description.abstract | La Educación a Distancia aun cuando pudiese considerarse por si misma como una innovación tecnológica que permite prescindir del contacto presencial en su práctica, se vale de diversas técnicas de comunicación, Ias cuales, a su vez, determinan sus posibilidades y radio de acción. Por cuanto las tecnicas de comunicación, y especialmente las telecomunicaciones, están actualmente en un permanente proceso de dessarrollo, las formas cómo estos avances sean adoptados, o adaptados, necesariamente afectarán las posibilidades que ofrezca esta modalidad educativa. | es_ES |
| dc.description.abstract | A Educação a Distância, embora possa ser considerada por si só como uma inovação tecnológica que permite prescindir do contato face a face em sua prática, utiliza diversas técnicas de comunicação que, por sua vez, determinam suas possibilidades e raio de ação. Uma vez que as técnicas de comunicação, e principalmente as telecomunicações, estão atualmente em permanente processo de desenvolvimento, as formas como esses avanços forem adotados, ou adaptados, necessariamente afetarão as possibilidades oferecidas por essa modalidade educacional. | pt_BR |
| dc.fonte.cidade | Brasília | |
| dc.fonte.mes | abr./jun. | |
| dc.fonte.numero | 70 | |
| dc.fonte.volume | 16 | |
| dc.format.medium | 96-99 | |
| dc.identifier.citation | VILLARROEL, Armando. Reflexiones acerca del uso reciente de la educación a distancia en la latinoamérica. Em Aberto , Brasília, v.16, n. 70, p. 96-99, abr./jun. 1996. https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.16i70.2084. Disponível em: http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/2391. Acesso: 2021-07-26 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.16i70.2084 | |
| dc.identifier.issn | 2176-6673 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2811 | |
| dc.identifier.url | http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/2391 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Distance learning - Latin America | en_US |
| dc.subject | Aprendizaje a distancia - América Latina | es_ES |
| dc.subject | Ensino a distância - América Latina | pt_BR |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Em Aberto | |
| dc.title | Reflexiones acerca del uso reciente de la educación a distancia en la latinoamérica | |
| dc.type | Pontos de vistas - O que pensam outros especialistas? |