Reflexiones acerca del uso reciente de la educación a distancia en la latinoamérica
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Tipo
Pontos de vistas - O que pensam outros especialistas?
Classficação
Nível teórico
Data
1996
Autores
Título do Períodico
Em Aberto
ISSN
2176-6673
Página(s)/e-location
96-99
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Brasília
16
70
abr./jun.
16
70
abr./jun.
Coleções
Resumo
Distance Education, even though it could be considered by itself as a technological innovation that makes it possible to dispense with face-to-face contact in its practice, makes use of various communication techniques, which, in turn, determine its possibilities and radius of action. Since communication techniques, and especially telecommunications, are currently in a permanent process of development, the ways in which these advances are adopted, or adapted, will necessarily affect the possibilities offered by this educational modality.
La Educación a Distancia aun cuando pudiese considerarse por si misma como una innovación tecnológica que permite prescindir del contacto presencial en su práctica, se vale de diversas técnicas de comunicación, Ias cuales, a su vez, determinan sus posibilidades y radio de acción. Por cuanto las tecnicas de comunicación, y especialmente las telecomunicaciones, están actualmente en un permanente proceso de dessarrollo, las formas cómo estos avances sean adoptados, o adaptados, necesariamente afectarán las posibilidades que ofrezca esta modalidad educativa.
A Educação a Distância, embora possa ser considerada por si só como uma inovação tecnológica que permite prescindir do contato face a face em sua prática, utiliza diversas técnicas de comunicação que, por sua vez, determinam suas possibilidades e raio de ação. Uma vez que as técnicas de comunicação, e principalmente as telecomunicações, estão atualmente em permanente processo de desenvolvimento, as formas como esses avanços forem adotados, ou adaptados, necessariamente afetarão as possibilidades oferecidas por essa modalidade educacional.
La Educación a Distancia aun cuando pudiese considerarse por si misma como una innovación tecnológica que permite prescindir del contacto presencial en su práctica, se vale de diversas técnicas de comunicación, Ias cuales, a su vez, determinan sus posibilidades y radio de acción. Por cuanto las tecnicas de comunicación, y especialmente las telecomunicaciones, están actualmente en un permanente proceso de dessarrollo, las formas cómo estos avances sean adoptados, o adaptados, necesariamente afectarán las posibilidades que ofrezca esta modalidad educativa.
A Educação a Distância, embora possa ser considerada por si só como uma inovação tecnológica que permite prescindir do contato face a face em sua prática, utiliza diversas técnicas de comunicação que, por sua vez, determinam suas possibilidades e raio de ação. Uma vez que as técnicas de comunicação, e principalmente as telecomunicações, estão atualmente em permanente processo de desenvolvimento, as formas como esses avanços forem adotados, ou adaptados, necessariamente afetarão as possibilidades oferecidas por essa modalidade educacional.
Descrição
Palavras-chave
Distance learning - Latin America, Aprendizaje a distancia - América Latina, Ensino a distância - América Latina
Citação
VILLARROEL, Armando. Reflexiones acerca del uso reciente de la educación a distancia en la latinoamérica. Em Aberto , Brasília, v.16, n. 70, p. 96-99, abr./jun. 1996. https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.16i70.2084. Disponível em: http://www.emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/2391. Acesso: 2021-07-26