A relação escola-família e a organização do trabalho pedagógico na educação infantil
dc.creator | MORENO, Gilmara Lupion | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-4435-878X | |
dc.date.accessioned | 2022-10-14T14:43:58Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:09:54Z | |
dc.date.available | 2022-10-14T14:43:58Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T14:09:54Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | A temática em questão justifica-se em razão da importância da relação professor-escola-família na educação da criança pequena e das constantes mudanças históricas, sociais, econômicas e culturais vivenciadas pelas duas instituições (escola e família) na atualidade. | pt_BR |
dc.description.abstract | The present theme is justified by the importance of the teacher-school-family relationship in the young child’s education and the historical, social, economic and cultural constant changes experienced by the two institutions (school and family) nowadays. | en_US |
dc.description.abstract | La temática en cuestión se justifica en razón de la importancia de la relación profesor-escuela-familia en la educación del niño pequeño y de los constantes cambios históricos, sociales, económicos y culturales vivenciados por las dos instituciones (escuela y familia) en la actualidad. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./set. | |
dc.fonte.numero | 3 | |
dc.fonte.volume | 13 | |
dc.format.medium | 1187-1203 | |
dc.identifier.citation | MORENO, Gilmara Lupion. A relação escola-família e a organização do trabalho pedagógico na educação infantil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 3, p. 1187-1203, jul/set. 2018. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n3.2018.9778. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9778. Acesso em: 2022-10-14 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n3.2018.9778 | |
dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8021 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9778 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Família | pt_BR |
dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
dc.subject | School | en_US |
dc.subject | Family | en_US |
dc.subject | Childhood education | en_US |
dc.subject | Escuela | es_ES |
dc.subject | Familia | es_ES |
dc.subject | Educación infantil | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
dc.title | A relação escola-família e a organização do trabalho pedagógico na educação infantil | |
dc.type | Artigos |